Curs 18-19

Curs 18-19

Pàgines

diumenge, 25 d’octubre del 2009

ENDEVINALLES 09-10

Tinc dues banyes,

i un cos daurat.

Segur que si em proves

t'hauré agradat!


ESPERO LES VOSTRES RESPOSTES!

divendres, 16 d’octubre del 2009

AIXÍ TREBALLEM.



Us presentem un petit recull de les feines fetes fins ara al taller d'experiments de cinquè.







Properament... més imatges!!!


dimecres, 7 d’octubre del 2009

MICROSCOPI I LUPA BINOCULAR

EL MICROSCOPI I LA LUPA BINOCULAR SÓN DOS INSTRUMENTS ÒPTICS QUE HEM COMENÇAT A FER SERVIR AL TALLER D'EXPERIMENTS DE CINQUÈ.




Properament us presentarem els resultats de la nostra feina.

SI FEU CLIC A LA IMATGE DE LA DRETA ANIREU A UN ARTICLE PUBLICAT EL CURS PASSAT EN AQUEST MATEIX BLOC, RELACIONAT AMB AQUEST TEMA.


divendres, 25 de setembre del 2009

CURS 2009-2010

Donem la benvinguda a tots els seguidors i seguidores, amics i amigues.
Convidem als nous seguidors, alumnes de cinquè de l'escola CAN ROCA, i la resta d'alumnes de Cicle Superior a participar en aquest bloc. Estem preparats per oferir-vos moltes coses interessants relacionades amb el mon cièntific en tots els seus aspectes. Esperem que la vostra resposta sigui com la del curs passat.

Moltes gràcies i fins aviat.



Image Hosted by ImageShack.us


dimecres, 1 de juliol del 2009

DROSOPHILA MELANOGASTER

DROSOPHILA MELANOGASTER
La mosca comuna de la fruita, també anomenada mosca del vinagre, (Drosophila melanogaster, literalment "amant de la rosada de ventre negre") és un insecte dípter (dues ales), és l'espècie de la mosca de la fruita que s'usa sovint en experimentació genètica, atès que aproximadament el 61% dels gens de malalties humanes que es coneixen tenen una contrapartida identificable en el codi genètic de les mosques de la fruita, i el 50% de les seqüències proteiques de la mosca té anàlegs en els mamífers.





Document enviat per la Carolina Gallés. Moltes gràcies, Carol.




dilluns, 11 de maig del 2009

PERCENTATGES!

PERCENTATGES
No us podeu queixar!
Últimament tot són jocs.
Ara per practicar els percentatges, que tant hem treballat a la classe. Ah, podeu fer servir la calculadora, que ja hi es al joc, per fer les operacions.
JA SABEU: HEU DE FER CLIC A SOBRE DE LA IMATGE.

dijous, 7 de maig del 2009

SIMETRIES

El concepte de simetria és un terme molt usat a les diferents branques de les ciències. En general hom denomina simetria al fet que certs objectes no canvien en aplicar una certa operació. Aquesta definició tan àmplia es pot visualitzar amb el següent exemple: suposem que ens col·loquem davant d'un mirall amb els peus i els braços estesos. Aviat comprovarem que la part esquerra i dreta del nostre cos son (com a mínim a primer cop d'ull) iguals.


Fes clic a la imatge i practica!!!


divendres, 24 d’abril del 2009

MATEMÀTIQUES

LA PROVA DEL NOU
La prova del nou és un mètode per a verificar que els càlculs fets a ma de sumes, restes, multiplicacions i divisions d'enters són correctes. La prova consisteix en assignar a cada operand i al resultat un nombre que va del 0 al 8 tot sumant els dígits amb què s'escriu el nombre en base 10; si surt un nombre més gran que 10 es tornen a sumar els dígits fins que quedi un nombre més petit que 10, i si el resultat final és 9 es transforma en 0. Després es fa l'operació amb aquests nombres que van del 0 al 8 (si cal es repeteix el procés amb el resultat per tal que també quedi un nombre entre 0 i 8). Si el resultat obtingut és igual al nombre assignat al resultat, l'operació ha passat la prova. Si l'operació està ben feta sempre passa la prova, però, si hi ha un error, hi ha possibilitats que passi la prova i de què es doni per bona una operació equivocada.

En algunes ocasions hem parlat de la prova del nou per comprovar si una divisió és correcta o no. Encara que no sigui un recurs del tot fiable, sí és curios i...
si feu clik a la imatge podeu veure com funciona. OK?

LABERINTS

LABERINTS!!!

Un laberint és un camí enrevessat, de sortida difícil. El nom sembla venir de la construcció de Dèdal, però no se sap del cert.

Fes clik a sobre de la imatge i juga amb els laberints proposats.

NOUS EXPERIMENTS !

Nens i nenes de sisè: tranquils no s'han acabat els experiments. En breu farem més. La propera setmana tenim festa el divendres i recuperarem la normalitat amb experiments relacionats amb els arbres, la matèria, la llum, les flors...


Això és un avanç

Els troncs dels arbres amaguen informació.

Després de la gran ventada que vàrem patir fa mesos, vam poder veure força troncs tallats per diferents llocs de Castelldefels. Hem recollit uns quants i aprofitarem aquest fet per observar-los i analitzar la informació que ens ofereixen els troncs sobre el creixement de l’arbre.

Un arbre tallat presenta una serie de cercles concèntrics que s’anomenen anells. Cada un dels anells de creixement corresponen a un any. Si volem saber l’edat de l’arbre contarem els anells del centre cap a l’escorça. Un anell està format per dos parts diferenciades: creixement a la primavera (part clara de l’anell) i el creixement a la tardor (part més estreta i fosca de l’anell). El tamany dels anells també són variables i reflecteixen les condicions climàtiques amb les quals ha crescut l’arbre: si els anells són prims ens indiquen que l’arbre ha viscut anys de sequera.

El creixement s’esdevé per l’aparició de nous anells a la part externa de l’arbre que és on la sàvia circula, per tant la part central és fusta morta. Per aquest motiu, podem trobar arbres que estan vius encara que presenten forats o estan buits per dins.

La ciència que estudia i data els anells de creixement anuals dels arbres és la dendrocronología (del grec dendros, arbre, i cronos, temps). Les primeres observacions dels anells dels arbres i la seva relació amb el clima va ser enunciat per Leonardo da Vinci.



Una idea de la Carme Alcober. Gràcies Carme.

diumenge, 5 d’abril del 2009

ASTRONÀUTICA

L'astronàutica és la branca de l'enginyeria que s'ocupa del disseny i construcció d'aparells pensats per treballar i funcionar fora de l'atmosfera terrestre, siguin tripulats o no tripulats.


A l'escola hem fet un taller molt interessant sobre com construir un coet amb materials cassolans.


Un coet és un grup autònom propulsat per la força
de reacció creada mitjançant l'ejecció de massa en
una direcció determinada. Els coets son coneguts principalment per la seva aplicació en el camp de l'astronàutica, ja que constitueixen l'únic mitjà existent per posar objectes en òrbita fora de l'atmosfera terrestre.
Fantàstica activitat! Gràcies Antonio Bernal i González

Quin experiment dels que hem fet fins ara t'ha agradat més?

Quin experiment t'ha agradat més?