divendres, 3 de desembre de 2010

RECICLATGE



FES CLIC A SOBRE DE LA IMATGE.

dimarts, 23 de novembre de 2010

diumenge, 21 de novembre de 2010

COM FUNCIONEN LES COSES?


Us presento una activitat molt interessant relacionada amb les màquines, els inventors i els PRINCIPIS de la ciència. FEU CLIC A LA IMATGE!


dimecres, 10 de novembre de 2010

LLAMINADURES AL BUIT!

NOM DE L’EXPERIMENT: Llaminadures al buit!

INTRODUCCIÓ:

El volum d’un gas depèn de la massa del propi gas, de la pressió i de la temperatura. Si mantenim constant la massa i la temperatura i disminuïm la pressió, el volum augmenta.

Les llaminadures que anomenem ‘esponges’ o ‘núvols’ estan fetes principalment de gelatina, sucre i aire. En aquest experiment les envasarem al buit. Què creus que passarà?

Materials:

  1. Llaminadures del tipus esponja o núvol
  2. Un pot de buit

Procediment:

1. Agafem tres o quatre llaminadures i les fiquem al pot de buit.

2. Tancarem el pot i amb la bomba de buit començarem a fer-la funcionar per treure tot l’aire. Així aconseguirem que es faci el buit (parcial) dins el recipient.

3. Observarem meticulosament com, potser contràriament al que pensàvem, les llaminadures es van inflant de forma progressiva. Què bé!, això ens servirà per menjar més llaminadures. O potser no?

4. En polsar la vàlvula per permetre l’entrada d’aire, observem com les llaminadures tornen a poc a poc a encongir-se.

Conclusió:

T’ha agradat l’experiment?

Quines utilitats creus que pot tenir a la vida quotidiana?


IMATGES



dimarts, 9 de novembre de 2010

COM INTRODUIR UN GLOBUS DINS D'UNA AMPOLLA DE VIDRE?

Us deixo aquest video, d'un experiment molt divertit que podeu fer a casa vostra ( amb l'ajut del pare o la mare). Vigileu , especialment la seguretat. No us cremeu!!


divendres, 5 de novembre de 2010

COM INFLAR UN GLOBUS SENSE BUFAR?

NOM : Com inflar un globus sense bufar?

Materials:

Un matràs Erlenmeyer
Un globus
Una goma elàstica
Bicarbonat de sodi
Vinagre

Procediment:
Omplim l’ampolla o el pot amb dos dits de vinagre. Omplim el globus amb una mica de bicarbonat de sodi. Procedim a ajustar el globus a la boca de l’ampolla o del pot amb la goma elàstica. Fet això, abocarem el contingut del globus a l’ampolla.

Resultats:
Observa que passa, qui o què infla el globus?

Explicació:
Quan es posa en contacte el bicarbonat de sodi (una base) amb el vinagre (un àcid) es produeix una reacció química que com a resultat dona un gas (CO2) que es el culpable de que el globus s’infli.


¡Tus propias imágenes en una Slideshow para MySpace, Facebook, orkut o tu página web!mostrar todos los imagenes de esta slideshow

dimecres, 27 d’octubre de 2010

IMANTS I MONEDES

Un imant és un cos o dispositiu que genera un camp magnètic. El mot deriva del grec μαγνήτης λίθος (magnítis líthos) o pedra de Magnèsia, una localitat coneguda des de l'antiguitat pels seus dipòsits de màgnetita. Els imants poden ser permanents o temporals, un imant permanent no necessita de cap influència externa per a generar el seu camp magnètic mentre que en els imants temporals, com per exemple els electroimanes només generen el seu camp magnètic gràcies al corrent elèctric. Els imants permanents es poder formar de manera natural, com en el cas de la magnetita, però també poden ser fabricats de manera artificial.



Avui hem comprovat com actua un imant sobre les nostres monedes d'ús quotidià.

dilluns, 25 d’octubre de 2010

MESUREM EL NOSTRE TEMPS DE REACCIÓ?


NOM DE L’EXPERIMENT: Mesura el teu temps de reacció



Materials:

: Un regle de 50 cm

Procediment:

: Demana a un company que aguanti el regle tal com indica la figura i la deixi caure sense avisar-te.

: Situa els teus dits a sobre el zero sense tocar el regle i quan vegis que la deixa anar, tanca els dits sobre ella.

: Anota la distància que ha caigut el regle. Aquesta distància es la que indica el regle per sota dels teus dits.

: Repeteix varies vegades fins que obtinguis valors similars.

Explicació

La distància que ha caigut el regle depèn del teu temps de reacció.

A la graella següent apareixen alguns exemples de temps de reacció segons la distància que ha recorregut el regle.

Distància Recorreguda (cm)

Temps de Reacció (s)

5

0,10

10

0,14

15

0,18

20

0,20

25

0,23

30

0,25

JUNTS PERÒ NO BARREJATS!

NOM DE L’EXPERIMENT: Junts però no barrejats!

Introducció: Quan barregem alcohol amb aigua, per exemple, es produeix una mescla homogènia d’aquestes dues substàncies; no podem distingir l’una de l’altra ja que són totalment miscibles.

Però això no sempre és així.


Materials i Productes:

tubs d’assaig

aigua

alcohol

oli de cuina

tinta

Procediment:

En un tub d’assaig, sec i net, posa aigua fins a 5 cm i afegeix-hi un parell de gotes de tinta.

A sobre del aigua posa-hi uns 5 cm d’oli.

Afegeix, molt suaument, sobre la capa d’oli uns altres 5 cm d’alcohol.

Observa les diferents capes que es formen, sense que es barregin aquestes substàncies.


Ho hem comprovat i aquest és el resultat:



L'EFECTE DESINFECTANT DE L'AIGUA OXIGENADA



L'aigua oxigenada és un producte que s'utilitza per desinfectar ferides. La sang en contacte amb aquesta fa in bombolleig: aigua i oxigen.
En aquest experiment hem comprovat en quins casos es produeix aquest bombolleig.

TREBALL AL LABORATORI

dissabte, 9 d’octubre de 2010

dimarts, 21 de setembre de 2010

Dia mundial de l'ALZHEIMER

El 21 de setembre se celebra el Dia Mundial de l'Alzheimer, data escollida per l'Organització Mundial de la Salut (OMS) i la Federació Internacional d'Alzheimer. La finalitat d'aquesta commemoració és donar a conèixer la malaltia i difondre informació al respecte, tot sol·licitant l'ajut i la solidaritat de la població, d'institucions i d'organismes oficials.

La malaltia d'Alzheimer és la demència senil més freqüent. És una malaltia degeneratica de les cèl·lules cerebrals d'origen desconegu.

Afecta la memòria, el sentit de l'orientació, les habilitats, el llenguatge i, progressivament altres facultats que provoca a la llarga la incapacitat total de les persones que la pateixen. Mentre que altres demències són reversibles i tractables, aquesta no ho és. No es coneix la causa d'aquesta malaltia, per la qual cosa és impossible prevenir-la i curar-la.

La malaltia es caracteritza per l'aparició lenta de símptomes que aniran evolucionant al llarg dels anys. En els darrers anys, a causa del progressiu envelliment de la població, l'Alzheimer s'ha convertit en un problema de grans proporcions. A Catalunya, per exemple, hi ha més de 40.000 malalts.



dimecres, 9 de juny de 2010

EXPERIMENT: MESUREM I VOLUMS

NOM DE L’EXPERIMENT: Mesurem volums de sòlids irregulars

Materials:

 Una proveta
 Un vas de precipitats
 Diferents sòlids irregulars:


Procediment:

 Abans de començar has de tenir en compte quina és la posició correcta per mesurar amb la proveta. Pinta de color la posició correcta.




dimarts, 8 de juny de 2010

EXPERIMENT: MESUREM MASSES

NOM DE L’EXPERIMENT: Mesurem masses




Materials:

 Balança
 Diferents sòlids: goma. maquineta, llapis, tap de bolígraf, estoig, moneda,....

Procediment:

 En primer lloc, t’has d’assegurar que la balança està equilibrada
 Posa el primer sòlid i mesura la seva massa, anota el resultat (no t’oblidis de les unitats)
 Fes és mateix amb la resta de sòlids.


dilluns, 7 de juny de 2010

EXPERIMENT: Gat Pneumàtic

AMB AQUEST EXPERIMENT HEM POGUT COMPROVAR QUE:
L’aire fa una pressió sobre els objectes, i una gran quantitat d’aire pot aixecar del terra un objecte molt pesat. Mitjançant un globus, aquest senzill experiment demostra com pots tombar una pila de llibres bufant.






dissabte, 22 de maig de 2010

dijous, 6 de maig de 2010

JOC DE L'UNIVERS I EL SISTEMA SOLAR...


HOLA NENS I NENES DE CINQUÈ I D'ALTRES CURSOS, FINS I TOT ELS MÉS PETITS ... US PRESENTO UN JOC RELACIONAT AMB L'UNIVERS, EL SISTEMA SOLAR, LES CIÈNCIES, ETC...
OFEREIX MOLTES POSSIBILITATS: 1er CICLE, 2on, CICLE I 3r CICLE.

QUE US DIVERTIU MOLT!!

FEU CLIC A LA IMATGE, BUSQUEU EL VOSTRE CICLE, TRIEU L'ACTIVITAT I JUGUEU...




dilluns, 26 d’abril de 2010

INTERPRETEM UN GRÀFIC !

Els gràfics o diagrames serveixen per ordenar dades i mostrar-les de manera que ens ajudin a extreure conclusions. Hi ha diferents tipus de gràfics. En aquesta activitat hem treballat el diagrama de sectors.





dilluns, 19 d’abril de 2010

El volcà islandès Eyjafjol


Un volcà és una estructura geològica per la qual emergeix magma (roca fosa) i gasos de l'interior d'un planeta. L'ascens ocorre generalment en episodis d'activitat violenta denominats erupcions. En acumular-se el material arrossegat de l'interior es forma una estructura cònica en superfície que pot aixecar-se des d'unes centenes de metres fins a diversos quilòmetres.

Hi ha al voltant de 1.500 volcans actius terrestres que entren en erupció uns seixanta per any. A més hi ha els volcans submarins que són molt més nombrosos.

El "vulcanisme" és el conjunt de fenòmens relacionats amb els volcans i la presència de magma. La vulcanologia és la ciència que estudia aquest tipus de fenomen i treballa en la prevenció dels riscos associats a la seva activitat.






dijous, 15 d’abril de 2010

REACCIÓ QUÍMICA 1

Us presentem la primera experiència que fem al nou laboratori. Encara no està totalment organitzat, però hem fet l'activitat amb èxit.

NOM DE L’EXPERIMENT: REACCIONS QUÍMIQUES 1

Introducció: En química, un precipitat és una substància sòlida que es forma dins d’una dissolució. En aquest experiment veurem com, a partir d’una reacció química, obtenim un precipitat, en aquest cas la caseina.

La llet és una mescla de proteïnes, lípids i hidrats de carboni en un medi aquós. De totes les proteïnes dissoltes a la llet, la més important és la caseina. Quan aquesta proteïna es troba en contacte amb un medi àcid, deixa de ser soluble i és precipita.

Materials:

* Tubs d’assaig / Gradeta

* Comptagotes

* Paper de filtre

* Llet

* Llimonada (suc de llimó)

* Coca-cola

* Vinagre

Procediment:

  1. Posa una mica de llet en un tub d’assaig
  2. Afegeix unes gotes de vinagre
  3. Deixa el tub d’assaig en repòs una estona i observa què passa.
  4. Separa la substància sòlida amb un paper de filtre. ¿Què observes?
  5. Torna a repetir el procés amb les altres substàncies.


RESULTATS:


diumenge, 11 d’abril de 2010

dimarts, 23 de març de 2010

L'UNIVERS CONEGUT

En Michael Hoffman, és el productor d'aquest video “L'Univers Conegut" dirigit per en Carter Emmart per a l'exposició “Cosmos: From the Milky Ocean to an Evolving Universe”. El seu treball és el resultat de les observacions del Planetari Hayden.


dilluns, 22 de març de 2010

divendres, 19 de març de 2010

DIA MUNDIAL DE L'AIGUA (22-03-2010)


Què en saps, de l’aigua? T’agradaria comprovar els teus coneixements d’aquest tresor natural essencial per a la vida? Ara pots fer-ho amb uns jocs i experiments divertits que et proposem i que s’adapten a la teva edat. FES CLIC A LA IMATGE I JUGA!



divendres, 12 de març de 2010

Una "maquineta" i l'oxidació dels metalls.

Us presentem l'últim experiment que hem fet. Molt divertit, curiós i amb uns resultats realment sorprenents.




I aquestes són algunes de les fotografies dels resultats deprés d'una setmana. Què en penseu?





Nosaltres sabem que algunes marques de maquinetes afegeixen un metall que es diu magnesi per a la construcció del suport metàl·lic. La fulla que talla és d'acer a totes. Quan submergeixes la maquineta en aigua salada, el gas que és desprèn és hidrogen format per la reacció entre el magnesi i l'aigua. El metall magnesi s'oxida, però no s'oxida l'acer de la fulla que talla. Per tant el magnesi ha actuat com a protector de l'acer. A la maquineta de plàstic, la fulla no té protecció i per tant s'hauria d'oxidar.







Quin experiment dels que hem fet fins ara t'ha agradat més?

Quin experiment t'ha agradat més?